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Les ateliers communication

Pour accompagner les professionnels dans le développement de leurs activités, nous vous proposons des séquences de travail, conçues et organisées par le CRT, qui peuvent revêtir différentes formes en fonction des sujets traités, des objectifs recherchés, des personnes concernées…

Atelier : Construire des relations durables et professionnelles avec la presse écrite

La présence médiatique d’un établissement ou d’une destination est un fait incontournable pour créer et entretenir une notoriété. « Avoir un bon papier dans la presse, ou un bon billet sur un blog » est le fruit d’un travail régi par des règles nécessitant de mettre en place une bonne communication avec les médias. Pour cela, il est important de comprendre le fonctionnement et le travail des journalistes. Il est aussi nécessaire de s’adapter à la spécificité des médias : presse quotidienne régionale, presse nationale, presse magazine et presse web. Pour réussir ses relations presse, un certain nombre d’outils sont à maitriser.

Objectifs :
  • Connaitre le fonctionnement des journalistes et de leurs rédactions
  • Maitriser les outils de base pour communiquer avec la presse
  • Intégrer les valeurs de la marque Bretagne dans ses relations presse
Pour tous les professionnels du tourisme
  • Vous êtes directement en charge des relations presse dans votre entreprise, association ou collectivité.
  • Vous venez avec une grande envie d’apprendre et de progresser
  • Marie Julie Gouniot, responsable du service de presse du CRT et Xavier Debontride, journaliste à la Gazette des communes, l’Express… vous accompagneront dans cette progression
  • Grâce aux exercices pratiques, vous mettez tout de suite en application les connaissances apportées
  • En toute convivialité, vous évoluez dans un petit groupe de 10 personnes
  • L’atelier a lieu à Rennes, dans les locaux du CRT, 1, rue Raoul Ponchon.
Contenu détaillé du programme
  • L’univers de la presse et ses spécificités. De quelle presse parlons-nous ?
    • Presse papier : AFP, presse locale, départementale, régionale, nationale, magazine.
    • Presse audiovisuelle.
    • Presse en ligne : le web et les blogs.

Descriptif et fonctionnement de chacune.

  • Les attentes des journalistes : comment travaillent-ils ?
  • Définir sa stratégie de relations presse : pourquoi, quand, comment et sur quoi pouvons-nous communiquer ? Savoir hiérarchiser l’information.
  • Adapter ses outils de relations presse.
  • Le communiqué de presse : mieux le rédiger. Cibler ses envois.
  • Le dossier de presse : mieux le rédiger. Cibler ses envois.
  • L’évènement : savoir organiser une rencontre avec les journalistes (conférence de presse, voyage de presse)
  • Le fichier : constitution, mises à jour, gérer son fichier presse.
  • La revue de presse
  • Le rôle d’un(e) attaché(e) de presse
  • Internet : savoir utiliser le net pour envoyer les informations
  • Le mail : adresse, objet, contenu
  • Poids des mails, les images
  • Bilan de l’atelier
C’est nouveau !

Face à la concurrence des territoires qui se joue à l’échelle mondiale, la Bretagne a besoin d’être attractive pour séduire et attirer touristes, investisseurs, étudiants, actifs…
Pour cela, elle s’est dotée d’une marque de territoire destinée à être partagée par tous ceux qui se réfèrent à elle pour se faire connaitre et promouvoir leurs activités sur la scène nationale ou internationale.
Pour accompagner les acteurs du tourisme dans la dynamique de modernisation de notre image et de notre offre encouragée par la marque Bretagne, le CRT propose des séquences de travail qui peuvent revêtir différentes formes en fonction des sujets traités, des objectifs recherchés, des personnes concernées…
Nos objectifs : sensibiliser, apprendre sans contrainte, progresser collectivement, partager une “culture tourisme” et un esprit d’accueil breton.

Basé sur l’échange entre différentes catégories de personnels et différents types de partenaires, les ateliers thématiques ont pour force :

  • la pédagogie : en petits groupes (10- 15 personnes) les "ateliers thématiques” utilisent les mises en situation, pouvant se passer in situ - dans un hébergement, un aéroport, un bateau, dans un site naturel ou en randonnée… - pour s’adapter aux besoins des intéressés.
  • des outils pédagogiques qui impliquent l’individu et qui ont fait leurs preuves,
  • la simplicité des contenus et la force des messages,
  • l’ouverture des modules à l’ensemble des métiers du tourisme.